物理必修一内容? 高一物理必修1的重点都是什么

admin 生活百科 2023-12-10 431 0
问题描述 物理必修一内容?

推荐答案

必修1

第一章运动的描述

第1节质点参考系和坐标系

一、机械运动

二、质点

三、参考系

四、坐标系

第2节时间和位移

一、时刻和时间

二、路程和位移

三、矢量和标量

第3节运动快慢的描述——速度

一、速度

二、平均速度和瞬时速度

三、速率和平均速率

第4节实验:用打点计时器测速度

一、两种计时器的比较

二、用打点计时器测量瞬时速度

三、v—t图象

第5节速度变化快慢的描述——加速度

一、加速度

二、速度、速度的变化量和加速度

三、从v—t图象看加速度

第二章匀变速直线运动的研究

第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律

第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系

一、匀变速直线运动

二、速度与时间的关系式

第3节匀变速直线运动的位移与时间的关系,

一、匀变速直线运动位移与时间关系的推导

二、匀变速直线运动的位移与时间的关系式

三、x—t图象与v—t图象的比较

第4节匀变速直线运动的速度与位移的关系

一、匀变速直线运动的速度与位移的关系

二、匀变速直线运动的常用结论

三、追及和相遇问题

第5—6节自由落体运动

伽利略对自由落体运动的研究

一、自由落体运动

二、自由落体运动的规律

三、竖直上抛运动

第三章相互作用

第1节重力基本相互作用

一、力和力的图示

二、重力

第2节弹力

一、弹性形变

二、弹力

三、胡克定律

四、实验:探究弹力和弹簧伸长量的关系

第3节摩擦力

一、摩擦力

二、静摩擦力和滑动摩擦力

三、静摩擦力的有无和方向的判断

第4节力的合成

一、合力与分力

二、力的合成

三、共点力

四、实验:验证力的平行四边形定则

第5节力的分解

一、力的分解

二、三角形定则

第四章牛顿运动定律

第1节牛顿第一定律

一、牛顿第一定律

二、惯性

第2节实验:探究加速度与力、质量的关系

第3节牛顿第二定律

一、牛顿第二定律

二、对牛顿第二定律的理解

第4节力学单位制

一、单位制

二、国际单位制中的基本物理量和基本单位

第5节牛顿第三定律

一、作用力和反作用力

二、牛顿第三定律

三、受力分析

第6节用牛顿运动定律解决问题(一)

一、动力学的两类基本问题

二、两类动力学问题的解题步骤

三、连接体问题处理方法

第7节用牛顿运动定律解决问题(二)

一、共点力的平衡

二、超重和失重

必修2

第五章曲线运动

第1节曲线运动

一、曲线运动

二、运动的合成与分解

第2节平抛运动

一、抛体运动

二、平抛

其他回答

高一物理必修1的重点都是什么

高中物理必修一知识重点:

1、第一章:时刻与时间间隔的关系,路程与位移的关系,速度与速率的关系,速度、加速度与速度变化量的关系,运动图象的理解及应用;

2、第二章:匀变速直线运动的基本公式和推理,位移问题的理解与应用,纸带问题的分析;

3、第三章:弹力,摩檫力,物体的受力分析,正交分解法在力的合成与分解中的应用;

4、第四章:牛顿第一定律,牛顿第二定律,牛顿第三定律,牛顿定律的应用。

高二物理学必修一知识点梳理

 物理是学考必考科目也是不擅长物理的同学的一大难题,下面是由我为大家整理的“高一物理必修一知识点总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高一物理必修一知识点总结

 物理(必修一)——知识考点归纳

 第一章.运动的描述

 考点一:时刻与时间间隔的关系

 时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。如:

 第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

 区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

 考点二:路程与位移的关系

 位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。路程是运动轨迹的长度,是标量。只有当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。一般情况下,路程≥位移的大小。

 考点三:速度与速率的关系

 速度 速率

 物理意义 描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢

 量 描述物体运动快慢的物理量,是

 标量

 分类 平均速度、瞬时速度 速率、平均速率(=路程/时间)

 决定因素 平均速度由位移和时间决定 由瞬时速度的大小决定

 方向 平均速度方向与位移方向相同;瞬时速度

 方向为该质点的运动方向 无方向

 联系 它们的单位相同(m/s),瞬时速度的大小等于速率

 考点四:速度、加速度与速度变化量的关系

 速度 加速度 速度变化量

 意义 描述物体运动快慢和方向的物理量 描述物体速度变化快

 慢和方向的物理量 描述物体速度变化大

 小程度的物理量,是

 一过程量

 定义式

 单位 m/s m/s2 m/s

 决定因素 v的大小由v0、a、t

 决定 a不是由v、△v、△t

 决定的,而是由F和

 m决定。 由v与v0决定,

 而且 ,也

 由a与△t决定

 方向 与位移x或△x同向,

 即物体运动的方向 与△v方向一致 由 或

 决定方向

 大小 ① 位移与时间的比值

 ② 位移对时间的变化

 率

 ③ x-t图象中图线

 上点的切线斜率的大

 小值 ① 速度对时间的变

 化率

 ② 速度改变量与所

 用时间的比值

 ③ v—t图象中图线

 上点的切线斜率的大

 小值

 考点五:运动图象的理解及应用

 由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中,经常用到的有x-t图象和v—t图象。

 1. 理解图象的含义

 (1) x-t图象是描述位移随时间的变化规律

 (2) v—t图象是描述速度随时间的变化规律

 2. 明确图象斜率的含义

 (1) x-t图象中,图线的斜率表示速度

 (2) v—t图象中,图线的斜率表示加速度

 第二章.匀变速直线运动的研究

 考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理

 1. 基本公式

 (1) 速度—时间关系式:

 (2) 位移—时间关系式:

 (3) 位移—速度关系式:

 三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。

 利用公式解题时注意:x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同,

 解题时要有正方向的规定。

 2. 常用推论

 (1) 平均速度公式:

 (2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:

 (3) 一段位移的中间位置的瞬时速度:

 (4) 任意两个连续相等的时间间隔(T)内位移之差为常数(逐差相等):

 考点二:对运动图象的理解及应用

 1. 研究运动图象

 (1) 从图象识别物体的运动性质

 (2) 能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义

 (3) 能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义

 (4) 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义

 (5) 能说明图象上任一点的物理意义

 2. x-t图象和v—t图象的比较

 如图所示是形状一样的图线在x-t图象和v—t图象中,

 x-t图象 v—t图象

 ①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度) ①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)

 ②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动

 ③表示物体静止 ③表示物体静止

 ④ 表示物体向反方向做匀速直线运动;初

 位移为x0 ④ 表示物体做匀减速直线运动;初速度为

 v0

 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动的支点相遇时

 的位移 ⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度

 ⑥t1时间内物体位移为x1 ⑥ t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表

 示质点在0~t1时间内的位移)

 考点三:追及和相遇问题

 1.“追及”、“相遇”的特征

 “追及”的主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一位置。

 两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时,两物体的速度恰好相同。

 2.解“追及”、“相遇”问题的思路

 (1)根据对两物体的运动过程分析,画出物体运动示意图

 (2)根据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位移方程,注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中

 (3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程

 (4)联立方程求解

 3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题

 (1) 抓住一个条件:是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小,恰好追上或恰好追不上等;两个关系:是时间关系和位移关系。

 (2) 若被追赶的物体做匀减速运动,注意在追上前,该物体是否已经停止运动

 4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法

 (1) 数学方法:列出方程,利用二次函数求极值的方法求解

 (2) 物理方法:即通过对物理情景和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解

 考点四:纸带问题的分析

 1. 判断物体的运动性质

 (1) 根据匀速直线运动特点x=vt,若纸带上各相邻的点的间隔相等,则可判断物体做匀速直线运动。

 (2) 由匀变速直线运动的推论 ,若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等,则说明物体做匀变速直线运动。

 2. 求加速度

 (1) 逐差法

 (2)v—t图象法

 利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论,求出各点的瞬时速度,建立直角坐标系(v—t图象),然后进行描点连线,求出图线的斜率k=a.

 第三章 相互作用

 考点一:关于弹力的问题

 1. 弹力的产出

 条件:(1)物体间是否直接接触

 (2) 接触处是否有相互挤压或拉伸

 2.弹力方向的判断

 弹力的方向总是与物体形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

 (1) 压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。

 (2) 支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。

 (3) 绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。

 补充:物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。

 3. 弹力的大小

 (1) 弹簧的弹力满足胡克定律: 。其中k代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,x代表形变量。

 (2) 弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。

 考点二:关于摩擦力的问题

 1. 对摩擦力认识的四个“不一定”

 (1) 摩擦力不一定是阻力

 (2) 静摩擦力不一定比滑动摩擦力小

 (3) 静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,但一定沿接触面的切线方向

 (4) 摩擦力不一定越小越好,因为摩擦力既可用作阻力,也可以作动力

 2. 静摩擦力用二力平衡来求解,滑动摩擦力用公式 来求解

 3. 静摩擦力存在及其方向的判断

 存在判断:假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,若发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力;若不发生相对运动,则不存在静摩擦力。

 方向判断:静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。

 考点三:物体的受力分析

 1.物体受力分析的方法

 (1) 方法

 (2) 选择

 2.受力分析的顺序

 先重力,再接触力,最后分析其他外力

 3.受力分析时应注意的问题

 (1) 分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力

 (2) 受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力

 (3) 如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析

 (4) 物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定

 (5) 受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离

 考点四:正交分解法在力的合成与分解中的应用

 1. 正交分解时建立坐标轴的原则

 (1) 以少分解力和容易分解力为原则,一般情况下应使尽可能多的力分布在坐标轴上

 (2) 一般使所要求的力落在坐标轴上

 第四章 牛顿运动定律

 考点一:对牛顿运动定律的理解

 1. 对牛顿第一定律的理解

 (1) 揭示了物体不受外力作用时的运动规律

 (2) 牛顿第一定律是惯性定律,它指出一切物体都有惯性,惯性只与质量有关

 (3) 肯定了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因

 (4) 牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律,并非牛顿第二定律的特例

 (5) 当物体所受合力为零时,从运动效果上说,相当于物体不受力,此时可以应用牛顿第一定律

 2. 对牛顿第二定律的理解

 (1) 揭示了a与F、m的定量关系,特别是a与F的几种特殊的对应关系:同时性、同向性、同体性、相对性、独立性

 (2) 牛顿第二定律进一步揭示了力与运动的关系,一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态

 (3) 加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁,无论是由受力情况确定运动情况,还是由运动情况确定受力情况,都需求出加速度

 3. 对牛顿第三定律的理解

 (1) 力总是成对出现于同一对物体之间,物体间的这对力一个是作用力,另一个是反作用力

 (2) 指出了物体间的相互作用的特点:“四同”指大小相等,性质相等,作用在同一直线上,同时出现、消失、存在;“三不同”指方向不同,施力物体和受力物体不同,效果不同

 考点二:应用牛顿运动定律时常用的方法、技巧

 1. 理想实验法

 2. 控制变量法

 3. 整体与隔离法

 4. 图解法

 5. 正交分解法

 6. 关于临界问题

 处理的基本方法是:

 根据条件变化或过程的发展,分析引起的受力情况的变化和状态的变化,找到临界点或临界条件(更多类型见错题本)

 考点三:应用牛顿运动定律解决的几个典型问题

 1. 力、加速度、速度的关系

 (1) 物体所受合力的方向决定了其加速度的方向,合力与加速度的关系 ,合力只要不为零,无论速度是多大,加速度都不为零

 (2) 合力与速度无必然联系,只有速度变化才与合力有必然联系

 (3) 速度大小如何变化,取决于速度方向与所受合力方向之间的关系,当二者夹角为锐角或方向相同时,速度增加,否则速度减小

 2. 关于轻绳、轻杆、轻弹簧的问题

 (1) 轻绳

 ① 拉力的方向一定沿绳指向绳收缩的方向

 ② 同一根绳上各处的拉力大小都相等

 ③ 认为受力形变极微,看做不可伸长

 ④ 弹力可做瞬时变化

 (2) 轻杆

 ① 作用力方向不一定沿杆的方向

 ② 各处作用力的大小相等

 ③ 轻杆不能伸长或压缩

 ④ 轻杆受到的弹力方式有:拉力、压力

 ⑤ 弹力变化所需时间极短,可忽略不计

 (3) 轻弹簧

 ① 各处的弹力大小相等,方向与弹簧形变的方向相反

 ② 弹力的大小遵循 的关系

 ③ 弹簧的弹力不能发生突变

 3. 关于超重和失重的问题

 (1) 物体超重或失重是物体对支持面的压力或对悬挂物体的拉力大于或小于物体的实际重力

 (2) 物体超重或失重与速度方向和大小无关。根据加速度的方向判断超重或失重:加速度方向向上,则超重;加速度方向向下,则失重

 (3) 物体出于完全失重状态时,物体与重力有关的现象全部消失:

 ① 与重力有关的一些仪器如天平、台秤等不能使用

 ② 竖直上抛的物体再也回不到地面

 ③ 杯口向下时,杯中的水也不流出

  拓展阅读:高中物理基础差怎么办?

 首先是翻课本,把公式都列在一张纸上。但在在摘录之前,肯定是要理解那个公式的,比如各个符号代表的意思,通常使用的单位,还有整个公式表示的意思。只有理解了这个公式,才能把它用起来。

 列完公式之后,当然就是要把它记下来,背诵下来。但其实当你理解的时候,就已经把公式背下来了。接下来就是要好好锻炼这些基础公式运用的熟练程度。基础不好的同学,有可能是没有把握好一轮复习这个时机去掌握基础。那么一轮复习的时候,那些一轮资料,也有可能是没有好好完成的。可能错了好多没有去理解它,或者都没做。

 公式列出来,理解之后,就可以去找一些基础的题目来练习一下熟练度,特别是,一轮的复习资料,可以把它找出来,然后重新用一下。可以根据现在对公式的理解,然后去改正以前的那些错题,或者是再写一下自己之前没有做的那些题目,来提升自己对公式运用的熟练度。

 在自己感觉自己对公式的熟练度差不多的时候,可以试着去做一些大题,这是需要同学们,去综合运用各个公式的题目。这样子去理解各公式之间的关联。不过,到这种程度的话,就已经达到中上层的水平了!

 流程大致是:理解公式→摘录公式→记忆公式→做基础题训练熟练度→做大题锻炼综合能力。

高中物理必修一有几章各章内容是什么

想取得成功,不仅要吃“苦中苦”,也要相关条件的配合支持,那些光知道吃苦的人,那些吃了不值得吃的苦的人,那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人,恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。以下是我给大家整理的 高二物理 学必修一知识点梳理,希望大家能够喜欢!

高二物理学必修一知识点梳理1

1、质点:

(1)没有形状、大小且有质量的点

(2)质点是一个理想化模型,实际并不存在

(3)一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小,而是看所研究的问题中物体的形状大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问其具体分析。

2、加速度(A)

(1)加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:

(2)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向

(3)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动;若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.

(1)表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中,速度的单位是(m/s)米/秒。

(2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s,则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。

(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看,瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.

4、匀速直线运动(A)

(1)定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动。

根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动方向相同,质点在相等时间内的位移大小和路程相等。

高二物理学必修一知识点梳理2

一、曲线运动

(1)曲线运动的条件:运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时,物体做曲线运动。

(2)曲线运动的特点:在曲线运动中,运动质点在某一点的瞬时速度方向,就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动,这是因为曲线运动的速度方向是不断变化的。做曲线运动的质点,其所受的合外力一定不为零,一定具有加速度。

(3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在一直线上,且一定指向曲线的凹侧。

二、运动的合成与分解

1、深刻理解运动的合成与分解

(1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的,由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。

运动的合成与分解基本关系:

1分运动的独立性;

2运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系,不能并存);

3运动的等时性;

4运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则。)

(2)互成角度的两个分运动的合运动的判断

合运动的情况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度,两者是否在同一直线上,在同一直线上作直线运动,不在同一直线上将作曲线运动。

①两个直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。

③两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。

④两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同一直线上时,合运动是匀加速直线运动,否则是曲线运动。

2、怎样确定合运动和分运动

①合运动一定是物体的实际运动

②如果选择运动的物体作为参照物,则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动,物体相对地面的运动是合运动。

③进行运动的分解时,在遵循平行四边形定则的前提下,类似力的分解,要按照实际效果进行分解。

3、绳端速度的分解

此类有绳索的问题,对速度分解通常有两个原则①按效果正交分解物体运动的实际速度②沿绳方向一个分量,另一个分量垂直于绳。(效果:沿绳方向的收缩速度,垂直于绳方向的转动速度)

4、小船渡河问题

(1)L、Vc一定时,t随sinθ增大而减小;当θ=900时,sinθ=1,所以,当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,

(2)渡河的最小位移即河的宽度。为了使渡河位移等于L,必须使船的合速度V的方向与河岸垂直。这是船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度θ。根据三角函数关系有:Vccosθ─Vs=0.

所以θ=arccosVs/Vc,因为0≤cosθ≤1,所以只有在Vc>Vs时,船才有可能垂直于河岸横渡。

(3)如果水流速度大于船上在静水中的航行速度,则不论船的航向如何,总是被水冲向下游。怎样才能使漂下的距离最短呢?设船头Vc与河岸成θ角,合速度V与河岸成α角。可以看出:α角越大,船漂下的距离x越短,那么,在什么条件下α角呢?以Vs的矢尖为圆心,以Vc为半径画圆,当V与圆相切时,α角,根据cosθ=Vc/Vs,船头与河岸的夹角应为:θ=arccosVc/Vs.

高二物理学必修一知识点梳理3

1.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}

2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍

3.电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(C)}

4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m),Q:源电荷的电量}

5.电场力:F=qE{F:电场力(N),q:受到电场力的电荷的电量(C),E:电场强度(N/C)}

6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V),d:AB两点在场强方向的距离(m)}

7.电势与电势差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}

9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)

10.电势能:EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),φA:A点的电势(V)}

11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值}

12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}

13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)

常见电容器〔见第二册P111〕

14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2

15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)

类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中:E=U/d)

抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m

(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;

(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;

(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98];

(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;

(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;

(6)电容单位换算:1F=106μF=1012PF;

(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J;

(8) 其它 相关内容:静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。

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高中物理必修一有几章,各章内容是什么?

物理学与人类文明

第一章 运动的描述

1 质点 参考系和坐标系

2 时间和位移

3 运动快慢的描述──速度

4 实验:用打点计时器测速度

5 速度变化快慢的描述──加速度

第二章 匀变速直线运动的研究

1 实验:探究小车速度随时间变化的规律

2 匀变速直线运动的速度与时间的关系

3 匀变速直线运动的位移与时间的关系

4 匀变速直线运动的速度与位移的关系

5 自由落体运动

6 伽利略对自由落体运动的研究

第三章 相互作用

1 重力 基本相互作用

2 弹力

3 摩擦力

4 力的合成

5 力的分解

第四章 牛顿运动定律

1 牛顿第一定律

2 实验:探究加速度与力、质量的关系

3 牛顿第二定律

4 力学单位制

5 牛顿第三定律

6 用牛顿运动定律解决问题(一)

7 用牛顿运动定律解决问题(二)

学生实验

第一章:运动及其描述:

主要内容:参照系(物),质点,时间与时刻,位移与路程,平均速度,瞬时速度,速率,加速度,利用气垫导轨和打点计时器研究运动

第二章:匀变速直线运动:

主要内容:匀速直线运动与匀加速直线运动的规律的解析表示和图形表示,自由落体运动,竖直上抛运动,竖直下抛运动。伽利略与比萨斜塔实验,利用打点计时器测量匀变速直线运动的速度和加速度。

第三章:力的合成与分解

主要内容:力的概念,力得矢量性,力的三要素,力的作用效果,力的图示和力的示意图,重力,弹力,摩擦力,合力与分力,平行四边形法则,三角形法则,力的正交分解,三力平衡。验证里的平行四边形法则的实验。

第四章:牛顿定律

主要内容:牛顿第一定律,质量与惯性,物体的运动状态的改...第一章:运动及其描述:

主要内容:参照系(物),质点,时间与时刻,位移与路程,平均速度,瞬时速度,速率,加速度,利用气垫导轨和打点计时器研究运动

第二章:匀变速直线运动:

主要内容:匀速直线运动与匀加速直线运动的规律的解析表示和图形表示,自由落体运动,竖直上抛运动,竖直下抛运动。伽利略与比萨斜塔实验,利用打点计时器测量匀变速直线运动的速度和加速度。

第三章:力的合成与分解

主要内容:力的概念,力得矢量性,力的三要素,力的作用效果,力的图示和力的示意图,重力,弹力,摩擦力,合力与分力,平行四边形法则,三角形法则,力的正交分解,三力平衡。验证里的平行四边形法则的实验。

第四章:牛顿定律

主要内容:牛顿第一定律,质量与惯性,物体的运动状态的改变,牛顿第二定律,牛顿第三定律,超重与失重,利用牛顿定律解题,力学单位制,牛顿定律的适用范围。验证牛顿第二定律的实验(注意平衡摩擦力的意义和方法)

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